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主要院系：
主要獎(jiǎng)項(xiàng)：
- 學(xué)校介紹
- 專業(yè)介紹
- 生源地及學(xué)生數(shù)量
吉林醫(yī)藥學(xué)院始建于1952年，前身為中國(guó)人民解放軍第四軍醫(yī)大學(xué)吉林軍醫(yī)學(xué)院，共為軍隊(duì)和地方培養(yǎng)了3萬余名醫(yī)務(wù)人才，被譽(yù)為“白衣戰(zhàn)士的搖籃”。2004年8月，學(xué)校由軍隊(duì)整體移交吉林省，成為省屬公辦高等學(xué)校，是吉林省惟一獨(dú)立設(shè)置的西醫(yī)本科院校。2013年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。
學(xué)校是國(guó)家綠化模范單位、吉林省園林式單位。校區(qū)位于吉林市吉林大街5號(hào)，校本部占地面積52.73萬平方米，建筑面積27.42萬平方米，固定資產(chǎn)10.32億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值2.01億元。館藏紙質(zhì)圖書88.66萬冊(cè)，中外文數(shù)據(jù)庫(kù)25個(gè)；文體活動(dòng)中心建筑面積0.50萬平方米；室內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所占地面積5.52萬平方米；校園主干網(wǎng)為千兆帶寬。
學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)黨政機(jī)關(guān)、3個(gè)群團(tuán)組織、13個(gè)教學(xué)單位、5個(gè)教輔單位；2所附屬醫(yī)院（第一臨床醫(yī)學(xué)院附屬四六五醫(yī)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院附屬梅河口市中心醫(yī)院）和3所非直屬附屬醫(yī)院（附屬吉林省吉林中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院、附屬吉林市人民醫(yī)院、附屬吉林油田總醫(yī)院），均為三級(jí)甲等醫(yī)院；各類實(shí)踐教學(xué)基地134家。
校本部現(xiàn)有專任教師414人（含聘用制），其中碩士及以上學(xué)位教師342人，高級(jí)職稱203人。新世紀(jì)百千萬人才工程國(guó)家級(jí)人選1人，全國(guó)優(yōu)秀科技工作者1人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人，長(zhǎng)白山學(xué)者特聘教授１人，省拔尖創(chuàng)新人才6人（第一層次人選1人），省突出貢獻(xiàn)中青年專業(yè)技術(shù)人才3人，省青年科技獎(jiǎng)1人，省高校首批學(xué)科領(lǐng)軍型教授1人，省教學(xué)名師5人，省教學(xué)新秀1人，省優(yōu)秀教師2人。
學(xué)校現(xiàn)開設(shè)19個(gè)本科專業(yè)，6個(gè)專科專業(yè)，分布于醫(yī)、理、工、管4個(gè)學(xué)科門類?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)（建設(shè)單位2個(gè)），國(guó)家精品資源共享課1門，國(guó)家級(jí)精品課程１門，省級(jí)精品課程16門；獲吉林省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。省高校“十二五”優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)二級(jí)學(xué)科2個(gè)，重點(diǎn)立項(xiàng)培育一級(jí)學(xué)科1個(gè)?，F(xiàn)有科研實(shí)驗(yàn)平臺(tái)24個(gè)，其中省科技廳科技創(chuàng)新中心1個(gè)（抗體工程協(xié)同創(chuàng)新研發(fā)中心）、“院士工作站”1個(gè)、省科技廳攻關(guān)平臺(tái)1個(gè)，省教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省教育人文社科重點(diǎn)研究基地1個(gè)、吉林特色新型高校智庫(kù)1個(gè)，省衛(wèi)生廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省工信廳實(shí)驗(yàn)中心1個(gè)，省中醫(yī)藥管理局實(shí)驗(yàn)平臺(tái)10個(gè)，吉林市產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院3個(gè)。
學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生9264人（含留學(xué)生119人）。學(xué)校服務(wù)面向基層衛(wèi)生單位，努力契合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)了大批醫(yī)療服務(wù)、藥品生產(chǎn)、銷售和衛(wèi)生管理的一線應(yīng)用型人才。近三年，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在82%以上?，F(xiàn)與吉林大學(xué)、第四軍醫(yī)大學(xué)、延邊大學(xué)、吉林師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，其中與延邊大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，2015年，學(xué)校成為省屬首批聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生工作試點(diǎn)單位，目前3個(gè)學(xué)科專業(yè)招收20名碩士研究生，現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師2人，碩士研究生導(dǎo)師42人。
學(xué)?，F(xiàn)有客座教授29人，外籍教師3人。先后與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、韓國(guó)、印度等10多個(gè)國(guó)家的高校、醫(yī)院建立了合作關(guān)系。同香港Maryknoll醫(yī)院合作開展1+5境外育才項(xiàng)目，與韓國(guó)大邱保健大學(xué)、加圖立大學(xué)簽訂合作協(xié)議。2014年學(xué)校啟動(dòng)了留學(xué)生招生培養(yǎng)工作，現(xiàn)有留學(xué)生119人，來自5個(gè)國(guó)家。每年選派優(yōu)秀教師出國(guó)交流學(xué)習(xí)，2014年以來，共34人相繼赴英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)和加拿大等地學(xué)習(xí)。
學(xué)?？蒲谢A(chǔ)扎實(shí)。2011年以來，立項(xiàng)國(guó)家重大科技專項(xiàng)1項(xiàng)、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)、吉林省重大和重點(diǎn)科技項(xiàng)目36項(xiàng)；獲省科技成果獎(jiǎng)15項(xiàng)（其中自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)），發(fā)明專利14項(xiàng)。堅(jiān)持科研促教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，獲批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目60項(xiàng)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目140項(xiàng)。
學(xué)校是全國(guó)科普教育基地、首批中醫(yī)類別實(shí)踐技能考試11個(gè)國(guó)家基地之一、國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試吉林省基地、省農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)單位、省村級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才培訓(xùn)基地、吉林市衛(wèi)生技術(shù)人才培訓(xùn)基地。臨床技能中心是國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試吉林地區(qū)考點(diǎn)、社區(qū)醫(yī)生培訓(xùn)基地。學(xué)校是中國(guó)微量元素科學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)單位，省解剖學(xué)會(huì)、省微量元素科學(xué)研究會(huì)理事長(zhǎng)單位、省心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位，省科學(xué)社會(huì)主義學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。
學(xué)校現(xiàn)有兩所附屬醫(yī)院均為三級(jí)甲等醫(yī)院。附屬四六五占地面積4.43萬平方米，資產(chǎn)總額3億元，醫(yī)院編制床位數(shù)500張，大中型醫(yī)療設(shè)備800余臺(tái)（件）。婦產(chǎn)科學(xué)、口腔科為省重點(diǎn)專科，腔鏡治療科、疼痛科為吉林市重點(diǎn)建設(shè)?？疲和肝隹茷榧质刑厣珜？啤，F(xiàn)為吉林市區(qū)域醫(yī)療中心和多地定點(diǎn)醫(yī)療單位。附屬梅河口市中心醫(yī)院占地面積6.00萬平方米，編制床位數(shù)1000張，擁有一批先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，其中萬元以上設(shè)備達(dá)710余臺(tái)（件），百萬元以上設(shè)備30多臺(tái)（件）。現(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，獲評(píng)全國(guó)百姓放心百佳示范醫(yī)院、“全國(guó)縣級(jí)醫(yī)院百?gòu)?qiáng)、中部省份十強(qiáng)”、全國(guó)文明單位、吉林省勞動(dòng)模范集體、省級(jí)文明單位、全省衛(wèi)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、省級(jí)誠(chéng)信單位、省級(jí)園林式單位等眾多殊榮。
學(xué)校全體師生員工正秉承“博學(xué)厚德、扶傷濟(jì)世”的校訓(xùn)精神，按照“立足吉林，面向東北，輻射全國(guó)”的辦學(xué)定位，團(tuán)結(jié)一致，鼓足干勁，朝著“吉林省有較大影響、東北地區(qū)有較高知名度的教學(xué)型院校，成為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的搖籃、推動(dòng)區(qū)域科技創(chuàng)新的沃土和服務(wù)健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基地”的目標(biāo)而努力奮斗！
學(xué)校風(fēng)采本科專業(yè)介紹
臨床醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的醫(yī)學(xué)專門人才，在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面初步達(dá)到臨床醫(yī)生的基本要求。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
修業(yè)年限：五年。
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)際工作能力強(qiáng)，就業(yè)面較廣，可到各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)、科研工作；到各級(jí)政府的衛(wèi)生管理部門從事醫(yī)療衛(wèi)生管理工作。
醫(yī)學(xué)影像學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、設(shè)備管理工作以及醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量控制和質(zhì)量保證的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)影像專門人才。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。
主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、放射診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、放射治療學(xué)、CT、MRI診斷學(xué)、介入放射學(xué)、核素診斷學(xué)。
修業(yè)年限：五年。
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：可到各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等工作；到醫(yī)學(xué)高等院校從事醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)、科研工作；到各級(jí)政府衛(wèi)生管理部門從事醫(yī)療衛(wèi)生管理工作。
預(yù)防醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和檢測(cè)技術(shù)，能在疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)療保健和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)及相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事預(yù)防醫(yī)學(xué)工作的應(yīng)用型專門人才。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。
主要課程：生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生毒理學(xué)。
修業(yè)年限：五年。
授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：各級(jí)疾病控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、檢驗(yàn)檢疫局、醫(yī)院、衛(wèi)生行政部門、海關(guān)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備豐富的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、富有獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。能在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)學(xué)。
主要課程：系統(tǒng)人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理教育、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理美學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：在各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、教學(xué)、科研和衛(wèi)生行政管理工作。
藥學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能夠從事藥物制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制、藥物臨床應(yīng)用、藥物研究與開發(fā)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等工作的高級(jí)應(yīng)用型藥學(xué)專門人才。
主干學(xué)科：藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)。
主要課程：分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在醫(yī)療單位、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)、藥事管理部門、藥品流通領(lǐng)域等從事相關(guān)工作。
藥物制劑
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有豐富及扎實(shí)的化學(xué)、制劑工程學(xué)、藥學(xué)基礎(chǔ)，能熟練掌握藥物制劑的基本理論、基本知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域從事藥物制劑研發(fā)、制劑工藝設(shè)計(jì)、藥物制劑的生產(chǎn)、制備、質(zhì)量控制和管理等方面工作的高級(jí)應(yīng)用型藥物制劑專門人才。
主干學(xué)科：化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)。
主要課程：分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物制劑設(shè)備與車間工藝設(shè)計(jì)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥物分析、藥事管理學(xué)等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在藥物研究機(jī)構(gòu)、藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥事管理等部門從事相關(guān)的工作。
生物制藥
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠從事生物藥物研制、生產(chǎn)與工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)創(chuàng)新、藥物質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理以及生物醫(yī)藥所涉及的保健品、醫(yī)藥相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)與應(yīng)用等工作的高級(jí)應(yīng)用型生物制藥人才。
主干學(xué)科：化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)。
主要課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、藥理學(xué)、生物藥劑學(xué)、生物藥物制劑技術(shù)、生物藥物分析、化工原理、生物制藥工藝學(xué)、生物制藥設(shè)備等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能勝任在科研院所、生物制藥企業(yè)、藥品監(jiān)督管理部門從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)和管理工作。
食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和食品科學(xué)的基本理論和實(shí)際操作技能，能夠從事醫(yī)院臨床營(yíng)養(yǎng)治療和營(yíng)養(yǎng)管理，在社區(qū)、食品企業(yè)等從事膳食指導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)管理，以及食品安全檢測(cè)監(jiān)督管理，婦女、兒童、老年等特殊人群營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)和膳食指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生專業(yè)人才。
主干學(xué)科: 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和食品科學(xué)。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原學(xué)、食品微生物學(xué)、免疫學(xué)、病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析學(xué)、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、人體營(yíng)養(yǎng)學(xué)、應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、食品毒理學(xué)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：各級(jí)各類醫(yī)院、賓館、酒店、學(xué)校、社區(qū)醫(yī)療保健中心、食品藥品監(jiān)督管理局、疾病預(yù)防控制中心、食品行業(yè)、藥品食品及保健品企業(yè)和美容、健身、養(yǎng)生中心等單位。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，能夠從事醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)、血站、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)等部門，品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、技能熟練、素質(zhì)全面，具有一定科研發(fā)展?jié)撃艿膽?yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專門人才。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)。
主要課程：解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)、臨床血液檢驗(yàn)學(xué)、臨床微生物檢驗(yàn)學(xué)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)學(xué)、臨床免疫檢驗(yàn)學(xué)、臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血檢驗(yàn)學(xué)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向： 醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校；各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科、防疫站、血站；食品衛(wèi)生檢驗(yàn)、商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)檢驗(yàn)、海關(guān)衛(wèi)生檢疫、公安法醫(yī)檢驗(yàn)；醫(yī)藥開發(fā)研究、檢驗(yàn)儀器設(shè)備維修、試劑的研制與營(yíng)銷等單位；生物制品研究所、生物醫(yī)藥公司、企業(yè)、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院的實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作崗位。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定醫(yī)學(xué)理論、醫(yī)學(xué)影像學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠利用醫(yī)學(xué)影像學(xué)技術(shù)解決臨床實(shí)際問題；能夠在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作、設(shè)備管理工作以及醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量控制和質(zhì)量保證工作的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)影像專門人才。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用物理學(xué)、電子技術(shù)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、圖像處理算法基礎(chǔ)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：可到各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像成像、放射治療、介入治療、核醫(yī)學(xué)等相關(guān)技術(shù)工作；設(shè)備管理與維護(hù)及醫(yī)學(xué)影像質(zhì)量控制和質(zhì)量保證工作；到醫(yī)學(xué)高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的教學(xué)、科研工作。
康復(fù)治療學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論，掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和康復(fù)治療技術(shù)，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，畢業(yè)后達(dá)到臨床康復(fù)治療師的基本要求。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)。
主要課程：功能解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、康復(fù)療法學(xué)、運(yùn)動(dòng)療法技術(shù)學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、理療學(xué)、言語(yǔ)療法學(xué)、作業(yè)療法概論、內(nèi)外科疾患康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、骨科康復(fù)學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)治療學(xué)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：主要是各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院開展康復(fù)評(píng)價(jià)和康復(fù)治療工作。
生物技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需求的德、智、體、美全面發(fā)展，具有醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代生物技術(shù)背景，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)過硬，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，畢業(yè)后能夠從事醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)相關(guān)的生物技術(shù)教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)、管理等工作的應(yīng)用型專門人才。
主干學(xué)科：生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)。
主要課程：普通生物學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及技術(shù)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)及技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概論、細(xì)胞工程、基因工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程、發(fā)酵工程、分子診斷學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)技術(shù)、血液及輸血檢驗(yàn)技術(shù)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)及生物制品。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、高等醫(yī)藥院校、生物試劑公司、生物制藥公司等部門，從事醫(yī)學(xué)生物技術(shù)相關(guān)的科研、教學(xué)和開發(fā)及技術(shù)支持，也可在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室技術(shù)工作。亦可繼續(xù)深造攻讀碩士學(xué)位。
應(yīng)用心理學(xué)（醫(yī)學(xué)心理學(xué)）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的心理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能和基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生、教育、社區(qū)、企業(yè)、行政管理等部門從事臨床心理、心理衛(wèi)生保健、心理健康教育、人力資源管理及教學(xué)工作的應(yīng)用型專門人才。
主干學(xué)科：心理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。
主要課程：生理心理學(xué)、普通心理學(xué)、心理學(xué)史、社會(huì)心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理咨詢與治療、心理評(píng)估學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、生理學(xué)、病理生理學(xué)、心身醫(yī)學(xué)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：綜合醫(yī)院和精神病院心理診斷、心理治療；各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生的心理健康教育和心理輔導(dǎo)；社區(qū)、軍隊(duì)、企業(yè)、司法、政府部門等企事業(yè)單位從事心理咨詢、心理測(cè)量、人力資源管理、心理健康教育以及科研工作；社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事職業(yè)選擇、戀愛婚姻家庭、家庭教育等方面的咨詢和培訓(xùn)工作。
生物醫(yī)學(xué)工程
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，掌握現(xiàn)代電子工程技術(shù)的基礎(chǔ)理論和相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的高級(jí)實(shí)用型人才。
主干學(xué)科：電工學(xué)、電子學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、普通物理學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、電路分析、模擬電子技術(shù)、脈沖與數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號(hào)處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、微機(jī)原理與接口技術(shù)、自動(dòng)控制原理、生物醫(yī)學(xué)電子學(xué)、醫(yī)用儀器原理、檢驗(yàn)分析儀器、醫(yī)用影像設(shè)備學(xué)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：二級(jí)以上綜合性醫(yī)院影像科、放療科（設(shè)備的使用和日常維護(hù)）、器械科（設(shè)備的管理和維修）、高等醫(yī)學(xué)院校從事生物醫(yī)學(xué)工程的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)工作；藥監(jiān)局器械管理部門、環(huán)境監(jiān)測(cè)、計(jì)量檢測(cè)；醫(yī)療設(shè)備器材的開發(fā)、生產(chǎn)、管理、經(jīng)銷和售后技術(shù)服務(wù)等。
食品質(zhì)量與安全
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和人類可持續(xù)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具備生命科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)和食品科學(xué)的基本理論和實(shí)際操作技能，從事食品的營(yíng)養(yǎng)、安全與人體健康關(guān)系的研究，食品營(yíng)養(yǎng)的保障和食品安全衛(wèi)生質(zhì)量管理工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。
主干學(xué)科: 化學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、生物化學(xué)、食品工藝學(xué)、食品毒理學(xué)、食品微生物學(xué)與免疫學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品衛(wèi)生學(xué)、食品安全監(jiān)督管理、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：食品監(jiān)督管理、技術(shù)監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)督、出入境檢驗(yàn)檢疫、社區(qū)的衛(wèi)生與食品安全服務(wù)部門、餐飲業(yè)的營(yíng)養(yǎng)配餐部門、食品企業(yè)等單位從事食品質(zhì)量安全管理，食品分析檢驗(yàn)、衛(wèi)生行政、疾病預(yù)防控制和健康促進(jìn)等工作。
信息管理與信息系統(tǒng)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法，熟悉現(xiàn)代管理學(xué)理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)知識(shí)及應(yīng)用，具備一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)及應(yīng)用，擁有信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)及應(yīng)用能力，能在醫(yī)藥企事業(yè)單位、IT行業(yè)、其他行政或科研單位從事信息化建設(shè)、信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)的綜合應(yīng)用型人才。
主干學(xué)科：管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)概論、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、信息分析與決策、信息管理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、信息組織方法與原理、醫(yī)院管理信息系統(tǒng)、醫(yī)院管理學(xué)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能在醫(yī)藥企事業(yè)單位、IT行業(yè)、醫(yī)藥類高校圖書館、其他行政或科研單位從事信息化建設(shè)、信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)等工作。
市場(chǎng)營(yíng)銷（醫(yī)藥營(yíng)銷）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藥學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在醫(yī)藥營(yíng)利性和非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)從事醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、廣告策劃、銷售管理等營(yíng)銷業(yè)務(wù)及管理工作的應(yīng)用型人才。
主干學(xué)科：工商管理、藥學(xué)。
主要課程：藥理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理學(xué)、醫(yī)藥商品學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、醫(yī)藥消費(fèi)者行為學(xué)、醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、醫(yī)藥銷售管理、醫(yī)藥商務(wù)談判與推銷技巧、醫(yī)藥物流管理。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：畢業(yè)后能勝任在各類醫(yī)藥企業(yè)從事醫(yī)藥市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)策劃、廣告策劃、商務(wù)談判、銷售管理等營(yíng)銷業(yè)務(wù)和管理工作。
公共事業(yè)管理（衛(wèi)生事業(yè)管理）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)過硬，具有管理學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具備現(xiàn)代衛(wèi)生管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識(shí)和技能，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型專門人才。
主干學(xué)科：公共管理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)、流行病學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、管理心理學(xué)、人力資源管理、衛(wèi)生信息管理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、醫(yī)院管理學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
就業(yè)方向：能在各級(jí)各類衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)療保健等部門從事管理工作的高層次專門人才。
?？茖I(yè)介紹
口腔醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事口腔醫(yī)療和保健的 通科 醫(yī)師。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)。
主要課程：生物學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)。
修業(yè)年限：三年。
就業(yè)方向：到各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復(fù)和預(yù)防工作。
藥學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有藥學(xué)學(xué)科必備的基本理論及較為扎實(shí)的基本知識(shí)，熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，具備從事藥物制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量檢測(cè)、藥品臨床應(yīng)用、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等工作能力的技能型藥學(xué)技術(shù)人才。
主干學(xué)科：化學(xué)、藥學(xué)。
主要課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、生藥學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)等。
修業(yè)年限：三年。
就業(yè)方向：在藥品生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)、醫(yī)院藥房、社區(qū)藥房等從事藥物制劑生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、使用、管理及質(zhì)量控制等相關(guān)工作。
護(hù)理
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)基本理論、專業(yè)技能及人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)基本能力的技能型護(hù)理專門人才。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)學(xué)。
主要課程：人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)。
修業(yè)年限：三年。
就業(yè)方向：在省市醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、家庭護(hù)理工作。
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事醫(yī)學(xué)影像檢查和介入、放射治療的高技術(shù)人才。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、放射診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)。
修業(yè)年限：三年。
就業(yè)方向：可到各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)操作及設(shè)備維修等工作。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展，掌握臨床檢驗(yàn)的基本理論、基本知識(shí)與基本技能；掌握現(xiàn)代化的檢驗(yàn)技術(shù)；畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)院及防疫部門獨(dú)立完成臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)等檢驗(yàn)技術(shù)工作的應(yīng)用型專門人才。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
主要課程：解剖生理學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理生理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、生物化學(xué)檢驗(yàn)、微生物學(xué)檢驗(yàn)、免疫學(xué)檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)等。
修業(yè)年限：三年。
就業(yè)方向：各類醫(yī)院、疾控中心、診斷試劑研發(fā)公司等從事檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)或到醫(yī)藥院校、醫(yī)學(xué)科研等單位從事實(shí)驗(yàn)技術(shù)工作。
