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昆山登云科技職業(yè)學(xué)院

主要院系:

主要獎(jiǎng)項(xiàng):

  • 學(xué)校介紹
  • 專業(yè)介紹
  • 生源地及學(xué)生數(shù)量
學(xué)校簡(jiǎn)介

昆山登云科技職業(yè)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn),由臺(tái)灣知名人士熱忱投資舉辦的全日制普通高校。學(xué)院秉承“誠(chéng)正、弘毅、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),崇尚“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想,先后榮獲“江蘇省高等教育綜合改革自主試點(diǎn)學(xué)?!?、“江蘇省平安校園”、“中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地”、“江蘇省電子商務(wù)人才培訓(xùn)基地”、“蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省民辦高校黨建考核優(yōu)秀單位”、“江蘇省示范性高職院校建設(shè)單位”、“江蘇省“十三五”高等職業(yè)教育產(chǎn)教深度融合(汽車工程)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)立項(xiàng)建設(shè)單位”、“江蘇省高水平骨干專業(yè)(機(jī)電一體化)建設(shè)單位”、“全省百佳學(xué)生資助工作典型單位”、“江蘇省平安校園建設(shè)示范高校”、“江蘇省示范性高等職業(yè)院校”、“首批(汽車檢測(cè)與維修專業(yè))'1+X'證書試點(diǎn)院校”等殊榮。

 ★獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)

 學(xué)院位于全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣之首的昆山市,與昆山高新集團(tuán)實(shí)施混合所有制合作辦學(xué),占地面積696畝。東接上海,西鄰蘇州,地處中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江三角洲核心地帶,區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,交通十分便捷。區(qū)域內(nèi)擁有臺(tái)資企業(yè)4600多家。“蘇南國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)”和“昆山深化兩岸產(chǎn)業(yè)合作試驗(yàn)區(qū)”全面實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),人才需求極為旺盛,為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件。

 ★合理的專業(yè)設(shè)置

 學(xué)院現(xiàn)有教職工330多人,全日制在校生近7000人。根據(jù)社會(huì)需求和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的需要,構(gòu)建了“以應(yīng)用學(xué)科為主體,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)。設(shè)有機(jī)電工程系、汽車工程系、信息技術(shù)系、建筑與藝術(shù)系、商務(wù)管理系、服務(wù)產(chǎn)業(yè)系等6個(gè)系43個(gè)專業(yè),實(shí)現(xiàn)了學(xué)院專業(yè)群與地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈的深度對(duì)接,形成了多方參與,多層次、多形式辦學(xué)格局。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)、酒店管理專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)等一批省級(jí)示范高職院重點(diǎn)專業(yè)特色鮮明,社會(huì)美譽(yù)度較高。

 ★優(yōu)良的教學(xué)團(tuán)隊(duì)

 學(xué)院積極實(shí)施師資隊(duì)伍建設(shè)工程,不斷加大高層次人才引進(jìn)力度。引入臺(tái)灣高校、科研機(jī)構(gòu)及知名企業(yè)的優(yōu)秀師資、科研人才,聘用企業(yè)工程技術(shù)人員兼職任教,創(chuàng)造尊師重教的環(huán)境,凝聚廣大教師投身教育事業(yè)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù),提升教學(xué)水平、科研能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師400余人,其中專任教師227人,“雙師型”教師達(dá)80%,形成了“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、專兼結(jié)合、校企互通”的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。

 ★先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式

 學(xué)院創(chuàng)建獨(dú)具特色的“工學(xué)結(jié)合專班、校企雙主體育人”人才培養(yǎng)模式,成為臺(tái)商企業(yè)技術(shù)骨干的搖籃。先后與300多家企業(yè)建立了合作關(guān)系,與蘋果公司和緯創(chuàng)資通合作實(shí)施APPLE+雛鷹計(jì)劃;與通力電梯、友達(dá)光電、立訊精密工業(yè)、蘭博基尼、亨通集團(tuán)、皇冠集團(tuán)、沃爾瑪、洽興包裝工業(yè)(中國(guó))70多家知名大型企業(yè)集團(tuán)共建教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地;與昆山高新集團(tuán)深度合作共建(兩岸)科教創(chuàng)新基地,培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)精英高技能人才,促進(jìn)教育、科技與產(chǎn)業(yè)發(fā)展;與東南大學(xué)成賢學(xué)院合作開展高職與普通本科“3+2”分段培養(yǎng)合作項(xiàng)目,為學(xué)生搭建了專本無(wú)縫對(duì)接的人才培養(yǎng)直通立交橋。每年有數(shù)百名學(xué)子通過“專轉(zhuǎn)本”、“專接本”、“專升本”等方式進(jìn)入本科院校繼續(xù)深造。

 ★優(yōu)秀的合作交流平臺(tái)

 學(xué)院融合兩岸職業(yè)教育先進(jìn)理念,充分利用臺(tái)灣教育優(yōu)勢(shì)資源,與臺(tái)灣成功大學(xué)、東南大學(xué)等高校,臺(tái)灣中衛(wèi)發(fā)展中心、昆山工研院等科研機(jī)構(gòu)以及兩岸眾多知名企業(yè),共同構(gòu)建了兩岸產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái);與臺(tái)灣知名高校、兩岸臺(tái)資企業(yè)成立“登云兩岸產(chǎn)學(xué)合作聯(lián)盟”,輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”等產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了兩岸教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新鏈的銜接,形成了多方參與協(xié)同育人的發(fā)展格局。利用校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,積極開展技術(shù)培訓(xùn)、技能鑒定、技能大賽等活動(dòng),為大學(xué)生和企業(yè)職工提供了良好的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù),實(shí)現(xiàn)企業(yè)、高校、科研院所等多方共贏,推進(jìn)兩岸教育界、產(chǎn)業(yè)界交流合作,共同培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才。

 ★優(yōu)異的就創(chuàng)業(yè)質(zhì)量

 學(xué)院建立了一套比較完整的就創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系和就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站,實(shí)施學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證制”,滿足學(xué)生學(xué)業(yè)和就業(yè)發(fā)展需求,提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。與企業(yè)深度合作共建就創(chuàng)業(yè)基地126家,不斷提高畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,就業(yè)率98%以上,工作半年后崗位晉升率達(dá)54%,畢業(yè)生對(duì)就業(yè)工作滿意度達(dá)96.65%。為國(guó)家培養(yǎng)了一大批高技能應(yīng)用型人才,涌現(xiàn)了一批就業(yè)創(chuàng)業(yè)能手。

 ★和諧的育人環(huán)境

 學(xué)院緊扣時(shí)代主旋律,夯實(shí)教書育人主陣地,創(chuàng)新文化育人多渠道。做好“人文素養(yǎng)”講座和非常零距離訪談,做美《登云學(xué)工》雜志和《朗讀者》欄目,做強(qiáng)專業(yè)技能大賽和大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié),大學(xué)生的文化生活豐富多彩;心理健康教育和資助育人服務(wù)體系完善;大學(xué)生活動(dòng)中心和學(xué)生公寓設(shè)施齊全,校園環(huán)境幽靜美麗,學(xué)習(xí)生活便利溫馨。學(xué)生的人文素養(yǎng)和職業(yè)情操得到全面、系統(tǒng)、多層次發(fā)展。

 ★宏偉的發(fā)展藍(lán)圖

 圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,確立“立足昆山,服務(wù)臺(tái)企,面向江蘇、輻射長(zhǎng)三角”的辦學(xué)定位和“公益性、國(guó)際化、應(yīng)用型”的辦學(xué)方針;堅(jiān)持“以人為本、學(xué)生優(yōu)先”,“按照教育教學(xué)規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦學(xué)”,“服務(wù)地方、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)理念;實(shí)現(xiàn)“優(yōu)秀辦學(xué)條件、優(yōu)秀師資隊(duì)伍、優(yōu)秀管理水平、優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量”的奮斗目標(biāo);實(shí)施“人才強(qiáng)?!?、“政行企校合作”、“特色品牌”、“科研興?!?、“開放式與國(guó)際化”的發(fā)展戰(zhàn)略,把學(xué)院建設(shè)成為助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè),服務(wù)國(guó)家“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略,符合教育現(xiàn)代化建設(shè)要求特色鮮明的省級(jí)示范性高職院,為創(chuàng)建應(yīng)用型本科學(xué)院打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校風(fēng)采
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