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云南商務(wù)職業(yè)學院
Yunnan Business Vocational College
主要院系：醫(yī)學院
主要獎項：
- 學校介紹
- 專業(yè)介紹
- 生源地及學生數(shù)量
學校簡介
云南商務(wù)職業(yè)學院是2010年經(jīng)云南省人民政府批準，國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制民辦普通高等院校（云教發(fā)【2010】4號）。云南商務(wù)職業(yè)學院隸屬于昆明海源教育投資集團，集團下屬有昆明醫(yī)科大學海源學院、云南商務(wù)職業(yè)學院、昆明市衛(wèi)生學校。學校制定了切實可行的中長期發(fā)展規(guī)劃，實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，按照董事會章程、學校章程建立健全多項規(guī)章制度，嚴格管理，依法辦學。 學校位于云南省昆明市嵩明職教園區(qū)，占地面積698.2125畝，建筑面積30余萬平方米。學?，F(xiàn)有在校生4588人，教師200余人，師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，科研業(yè)務(wù)能力強，師資力量雄厚。截止今年學校一共有27個全日制三年制大專專業(yè)、23個五年制大專專業(yè)、20個中專專業(yè)、18個成人教育專業(yè)。并根據(jù)云南省“兩強一堡”的發(fā)展戰(zhàn)略，遵循“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學理念，按照“知識專業(yè)、技能突出、德藝并舉”的培養(yǎng)目標，逐步增加醫(yī)學類專業(yè)，培養(yǎng)面向云南省、東南亞和中東地區(qū)的應用型科技人才。 校內(nèi)教學樓、辦公樓、師生公寓、體育場館、文藝中心、實訓中心、學生食堂（回、漢）、圖書館等教學及生活配套設(shè)施一應俱全。內(nèi)設(shè)院辦（人事）、教務(wù)處、學生處、財務(wù)處、招就處、后勤保衛(wèi)處、團委等處室，開設(shè)會計系、醫(yī)學系、建工系和經(jīng)濟系4個系，思政部、公共課教學部2個部以及229職業(yè)鑒定中心。 辦學定位 云南商務(wù)職業(yè)學院以高職教育為主，高等、中等職業(yè)教育共同發(fā)展，成人教育與國際合作教育并舉，適時發(fā)展本科教育。經(jīng)過多年的辦學積淀，學校目前已發(fā)展成為醫(yī)學類、經(jīng)濟類、管理類、建筑工程類、藝術(shù)設(shè)計類等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。 學校根據(jù)云南省“兩強一堡”的發(fā)展戰(zhàn)略，遵循“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的辦學理念，按照“知識專業(yè)、技能突出、德藝并舉”的培養(yǎng)目標，培養(yǎng)面向云南省、東南亞和中東地區(qū)的應用型科技人才。 科研學術(shù) 近年來，學校教師公開發(fā)表學術(shù)論文20余篇，出版專著及參編著作12部，承擔各級科研項目3項：云南省教育廳《中、高職計算機基礎(chǔ)教學內(nèi)容銜接問題研究》、《企業(yè)IPO后二次創(chuàng)業(yè)對二級市場投資有效性的啟示》；《信息化時代高職院校思政課教學實效性分析——以云南商務(wù)職業(yè)學院為例》。 辦學特色 云南商務(wù)職業(yè)學院與啟德學府聯(lián)合宣布共建合作基地，組建了“國際班”。與此同時，學校還成功引入一流的國際化職業(yè)教育資源，重點推薦了德國大眾汽車專項培訓項目和悉尼科技大學的UTS學術(shù)英語課程。加速了學校與國際教育標準的接軌，為學生打通走向國際舞臺的全新通道。 云南商務(wù)職業(yè)學院與云南省第229職業(yè)技能鑒定所達成合作協(xié)議，在云南商務(wù)職業(yè)學院內(nèi)聯(lián)合成立云南商務(wù)職業(yè)學院考試培訓中心。云南商務(wù)職業(yè)學院考試培訓中心在全院范圍內(nèi)開展各類職業(yè)資格證考試和培訓工作，并根據(jù)學校職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)劃大力發(fā)展職業(yè)教育。為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。 學院教學管理根據(jù)“學習—實踐—再學習—再實踐”的要求，推行彈性學制，給予學生選擇專業(yè)、課程和學習方式的自主權(quán)，允許分階段完成學業(yè)，允許提前或延長修業(yè)年限。改善教育教學條件，加快實踐教學基地和“雙師型”教師隊伍建設(shè)。讓學生在校學習期間就接觸專業(yè)新技術(shù)、新技能，讓學生在“學習工廠”跟師學習，完成實訓（驗）項目，并用職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格認證等方式，使教學貼近生產(chǎn)、貼近技術(shù)、貼近工藝。尤其是開展校企合作，利用企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營的資源培養(yǎng)學生實踐技能與職業(yè)素質(zhì)，使生產(chǎn)實習、專業(yè)技能訓練、頂崗實習和專業(yè)學習、畢業(yè)設(shè)計結(jié)合起來。 近年來，學校在科技與社會服務(wù)能力上實現(xiàn)新突破。學校進一步加大產(chǎn)教融合、校企合作力度，堅持走出去、請進來并舉，實施開門開放辦學，加強與行業(yè)的對接，積極服務(wù)企業(yè)。學校教學管理根據(jù)“學習—實踐—再學習—再實踐”的要求，推行彈性學制，給予學生選擇專業(yè)、課程和學習方式的自主權(quán)，允許分階段完成學業(yè)，允許提前或延長修業(yè)年限。 新區(qū)建設(shè) 集團董事會積極投資辦學，目前已在嵩明楊林職教園區(qū)新增教學用地220余畝，預計投資總額6億元，新校區(qū)教學用地建筑面積18萬㎡，一期投入使用8萬㎡，預計2017年底將有部分學生遷入新校區(qū)，二期投入使用10萬㎡，預計2018年在校生全部入住新校區(qū)，在新校區(qū)開展教育教學工作。 學校風采
| 醫(yī)學系 | 護理 | 法醫(yī)學 | 臨床醫(yī)學 | 醫(yī)學影像學 |
| 醫(yī)學檢驗 | 眼視光學 | 藥學 | 制藥工程 | |
| 中藥學 | 口腔醫(yī)學 | 康復治療學 | 麻醉學 | |
| 藝術(shù)設(shè)計系 | 服裝藝術(shù)設(shè)計 | 廣告藝術(shù)設(shè)計 | 動漫設(shè)計與制作 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
| 影視動畫 | 音樂學 | 舞蹈 | 編導 | |
| 美術(shù) | 裝飾裝潢設(shè)計 | 室內(nèi)設(shè)計 | 機械設(shè)計 | |
| 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計 | 平面設(shè)計 | |||
| 工商管理系 | 工商企業(yè)管理 | 市場營銷 | 人力資源管理 | 物流管理 |
| 公共事業(yè)管理 | 經(jīng)濟管理 | 行政管理 | 旅游管理 | |
| 檔案管理 | 酒店管理 | 房地產(chǎn)經(jīng)營與開發(fā) | 物業(yè)管理 | |
| 安全工程與管理系 | 安全技術(shù)管理 | 礦井通風與安全 | 應急救援技術(shù) | 建筑工程管理 |
| 工業(yè)與民用建筑 | 公安管理 | 土木工程 | 巖土工程 | |
| 道路與橋梁 | 橋梁工程 | 建筑學 | 工程造價 | |
| 建筑環(huán)境與設(shè)備工程 | 城市規(guī)劃 | 市政工程 | 園林工程 | |
| 鐵道工程 | 水利水電工程 | 船舶與海洋工程 | ||
| 文法系 | 文秘 | 中文 | 法學 | 漢語言文學 |
| 法律 | 金融 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 會計 | |
| 財務(wù)管理 | 會計電算化 | 商務(wù)英語 | 應用英語 | |
| 新聞學 | 廣告學 | 播音主持 | ||
| 信息工程與管理系 | 計算機應用技術(shù) | 計算機信息管理 | 電子商務(wù) | 計算機軟件開發(fā) |
| 計算機科學與技術(shù) | 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 通信工程 | 電子信息工程 | |
| 軟件工程 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | |||
| 礦業(yè)工程系 | 煤礦開采技術(shù) | 礦山測量 | 地質(zhì)勘查 | 工程測量 |
| 測繪工程 | 開礦工程 | 礦山機電 | ||
| 機電工程系 | 機電一體化 | 電氣工程及其自動化 | 機械制造及其自動化 | 汽車檢測與維修 |
| 車輛工程 | 汽車服務(wù)工程 | 汽車營銷 | 應用電子技術(shù) | |
| 化學工程與工藝 | 石油工程 | 精細化工 | 熱能與動力工程 | |
| 教育系 | 教育學 | 數(shù)學 | 信息與計算科學 | 應用物理學 |
| 教育管理 | 學前教育 | 小學教育 | 法語 | |
| 水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) | 日語 | 農(nóng)學 | 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣 | 植物保護 |
