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主要院系：
主要獎項：
- 學校介紹
- 專業(yè)介紹
- 生源地及學生數(shù)量
遵義職業(yè)技術學校于2002年2月由原開發(fā)區(qū)職高、原遵義市技工學校（省級重點技工學校）、原長征技工學校（省級重點技工學校）三校合并組建成立。合并三年來，成效顯著，辦學規(guī)模不斷擴大，教學質量逐步提高，辦學效益逐年增長，
2005年元月，經(jīng)教育部審批學校成為第二批“國家級重點中等職業(yè)學?！?，學校特色：
一是培養(yǎng)目標定位準確，堅持中等職業(yè)教育辦學方向，將學歷教育、繼續(xù)教育、短期培訓結合為一體； 二是學校內(nèi)部機制改革力度大，制度齊全，管理嚴謹，激勵、管理、監(jiān)督三大機制運行良好；
三是實施“訂單式”、“雙元制”辦學模式，實施經(jīng)營性生產(chǎn)實習和“一體化”教學模式，強化“基本知識、基本技能”培養(yǎng)；
四是 致力于“六個一”工程教育，即對學生進行“一口標準的普通話、一口流利的英語口語、一手熟練的計算機操作技能、一手規(guī)范的鋼筆字、一套標準的現(xiàn)代文明禮儀、一套嚴格的半軍事化管理”的綜合素質培養(yǎng)目標教育；
五是重視德育工作，將德育工作融入課堂和日常管理之中，推行“誠信做人、勤奮敬業(yè)、務實創(chuàng)新、奉獻社會”的職業(yè)道德教育，校園文化開展得好，學校的 “女子軍樂團”是遵義市職業(yè)教育的一道風景線；
六是實行“招生——培訓——就業(yè)”承諾制，開展技能等級鑒定和短期培訓，推行勞動就業(yè)準入制，學生動手能力強，“雙證”率高，與全國多家就業(yè)中介機構和企業(yè)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，畢業(yè)生就業(yè)率高。 該校以“十六大”精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，努力實踐“三個代表”重要思想。
三校重組以來我們一直堅持的辦學指導思想是：“努力培養(yǎng)和造就大批高素質的勞動技術人才，以適應西部大開發(fā)，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展”。 辦學理念是：“高起點的定位，合理的專業(yè)結構，市場化的運作模式，優(yōu)秀的管理隊伍，注重塑造集團精神、集團形象和外向型、開放型的職業(yè)教育和多種職業(yè)培訓并舉的辦學模式，積極主動為遵義市的經(jīng)濟結構調整和技術進步服務”。 學校高度重視學歷教育和非學歷教育 培養(yǎng)既有中職學歷，又有適用性技術的中、初級勞動者和各類技術人才，推行中職生多學歷教育。承擔在職培訓和轉崗培訓，提高區(qū)域和行業(yè)職工的崗位能力，抓好下崗職工的再就業(yè)培訓，搞好區(qū)屬各部門公務員和轄區(qū)內(nèi)退伍軍人、殘疾人的計算機培訓，為促進就業(yè)和再就業(yè)服務；開展對農(nóng)民工的培訓，招收城鎮(zhèn)、郊縣因經(jīng)濟開發(fā)而失去土地的農(nóng)家子女進入該校學習，解決“農(nóng)轉非”戶口問題，做好農(nóng)民工轉移培訓工作，積極為“三農(nóng)”服務，為西部大開發(fā)服務。
學校重視學生的綜合素質教育、創(chuàng)新教育、創(chuàng)業(yè)能力教育和專業(yè)技能訓練 ，加強對學生的文化基礎、職業(yè)能力、身心健康教育；注重培養(yǎng)受教育者的專業(yè)技能，創(chuàng)新精神、務實精神和創(chuàng)業(yè)能力；加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學生“愛崗敬業(yè)、誠信做人、勤奮務實、奉獻社會”的品德情操；推進初中后的教育分流，實施學歷教育、職業(yè)教育、成人教育“三教”統(tǒng)籌、協(xié)調發(fā)展；探索“雙元制”校企聯(lián)合辦學，實行“訂單”培養(yǎng)；做好各專業(yè)、工種的技能鑒定，推動勞動就業(yè)準入和國家職業(yè)資格證書制度的實施；加強教學改革，加大學校硬件設施及現(xiàn)代信息技術設施建設。為此學校根據(jù)辦學指導思想，制訂了學?！度臧l(fā)展規(guī)劃》和《五年發(fā)展規(guī)劃》。 學校在辦學過程中大力加強校企聯(lián)合辦學、校校聯(lián)合辦學。 對外交流:該校積極與國際教育接軌，商討合作辦學，1999年6月該校與“美中關系全國委員會”建立合作關系。2000年實現(xiàn)雙方互訪，并接受美國舊金山樹華基金會對該校困難學生的資助，從而拓寬了學校的發(fā)展空間。 校園文化建設是學校素質教育、德育工作、半軍事化管理的重要組成部分，對創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，促進學生全面發(fā)展具有重要意義。學校領導非常重視此項工作，每次大型的活動都要 親自組織、親自動手，把它作為學校的重大工作來抓。
三年來，該校的校園文化生機勃勃、豐富多彩，這和學校領導的關心和重視是分不開的。學校用正確的輿論引導人，用高尚的情操塑造人，用先進的文化感染人，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，用健康的文體活動吸引人。用良好的校風、教風和學風，推動職業(yè)學校的精神文明建設。 學校開展良好的校園文化建設，進一步營造良好的學習氛圍，優(yōu)化、美化育人環(huán)境。積極開展健康有益的文化、科技和文體等活動，組織第二課堂活動的開展，學校組建的“遵義市女子軍樂團”，豐富活躍了校園業(yè)余文化生活，成為遵義市職業(yè)教育的一道靚麗風景線。積極利用廣播、電視、報刊、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡等輿論陣地，豐富學生的精神生活，發(fā)揮正確的導向和宣傳教育工作。抓好每年的運動會、“清明掃墓”活動、“五四”知識競賽、“國慶演講比賽”、“學生籃球賽”、“12·9”文藝匯演、軍樂團訓練等工作，用健康向上的各種文體活動去鼓舞學生和吸引學生。我們充分的利用校園文體建設這塊陣地，開展豐富多彩的文體活動，培養(yǎng)學生的愛國主義、集體主義意識。
學校風采
