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四川城市職業(yè)學(xué)院位于四川省省會—成都市，是一所經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制綜合性普通高等學(xué)校，于2008年4月在具有十多年本科辦學(xué)歷史的四川師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)外事學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)上組建而成。   學(xué)院堅持“服務(wù)發(fā)展，促進就業(yè)；工學(xué)結(jié)合，校企合作；尊重市場，整合資源；用好機制，創(chuàng)新管理”的辦學(xué)思路，秉承“團結(jié)奮進，追求卓越”的學(xué)院精神，恪守“修德礪能，務(wù)實拓新”的校訓(xùn)，加強內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)服務(wù)一線，具有良好道德品質(zhì)、勇于創(chuàng)新精神和高度社會責(zé)任感，理論知識夠用、實踐能力突出，具備就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。   學(xué)院不斷創(chuàng)新育人理念，升級形成了“一個中心五個融合”的人才培養(yǎng)模式。即堅持以學(xué)生為中心，推進“社會主義核心價值觀與人才培養(yǎng)深度融合 ”、“校企合作與人才培養(yǎng)深度融合”、“職教科研與人才培養(yǎng)深度融合”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與人才培養(yǎng)深度融合”、“互聯(lián)網(wǎng)＋與人才培養(yǎng)深度融合”五個融合。學(xué)院還積極探索“專業(yè)學(xué)院+社區(qū)學(xué)院”的雙元制育人模式，促進專業(yè)教育與通識教育有機融合，學(xué)業(yè)進步與人格塑造有機融合，知識積累與文化素養(yǎng)提高有機融合，實施全員育人、全過程育人、全方位育人，促進學(xué)生全面發(fā)展。   “十三五”期間，學(xué)院確立了四個同步提升發(fā)展目標(biāo)，即辦學(xué)條件和層次同步提升、辦學(xué)質(zhì)量和特色同步提升、辦學(xué)規(guī)模和效益同步提升、治理水平和能力同步提升，信息化、國際化作為兩翼支撐。   學(xué)院設(shè)有建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、公共服務(wù)學(xué)院、汽車與信息工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、國際交流學(xué)院、東坡書院、繼續(xù)教育學(xué)院共8個教學(xué)單位，土木建筑類、財經(jīng)商貿(mào)類、交通運輸類、裝備制造類、電子信息類、文化藝術(shù)類、公共管理與服務(wù)類、旅游類、教育與體育類、資源環(huán)境與安全類等10個專業(yè)大類、45個在校生專業(yè)，全日制在校生12000多名。   學(xué)院占地面積1600余畝，有成都和眉山兩個校區(qū)。眉山校區(qū)的校園建筑，沿著山勢和坡地，高低起伏，“山校相映”，建筑群落疏密有序，疏林草坡相得益彰，校園環(huán)境非常漂亮。眉山校區(qū)也是智慧校園，每間教室都配備了全蘋果IMac一體機或電子白板系統(tǒng)，無所不在的數(shù)字化交互，能讓你體驗信息化時代的大學(xué)生活。“國際范”更是眉山校區(qū)的又一個亮點，學(xué)生公寓里，每層樓都有自助洗衣房和干洗房，每層樓都有健身房，校內(nèi)IMAX3D電影院，讓你們足不出戶就可以欣賞最新的國內(nèi)外大片。而成都校區(qū)則有非常完備齊全的教學(xué)、生活設(shè)施，東湖碧波蕩漾、水天一色，伴書山上林木眾多、曲徑通幽。整個校園植被茂盛、四季繁花，被譽為“花園式”學(xué)校、四川省最美校園?！读謳煾翟谑谞枴?、《青春驛站》等眾多影視劇組外景拍攝地都選擇在了成都校區(qū)。   學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè)，通過內(nèi)培外引，多措并舉，不斷加強師資隊伍建設(shè)，強化了競爭激勵機制，優(yōu)化了師資隊伍結(jié)構(gòu)。經(jīng)過多年來的建設(shè)和發(fā)展，已形成了一支數(shù)量與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)、水平與學(xué)科專業(yè)建設(shè)相適應(yīng)、素質(zhì)與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力、敬業(yè)愛崗、具有創(chuàng)新精神和團隊精神，適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展需要的“雙師型”教師隊伍。學(xué)院現(xiàn)有各類教師900余人。教師隊伍中，具有教授、副教授、高級工程師等高級職稱教師占專任教師總數(shù)的40%以上，具有研究生學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的45%；“雙師型”教師占專任教師總數(shù)的34%。其中包括“全國優(yōu)秀教師”2人，“四川省優(yōu)秀教師”2人， “四川省突出貢獻專家”1人，“四川省三八紅旗手”1人，“四川省先進工作者”1人，“四川省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”2人，“全國民辦高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”1人，四川省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人，四川省高校職稱評定委員會專家2人、四川省高校設(shè)置委員會專家1人，省級教學(xué)團隊1個。   學(xué)院現(xiàn)已形成價值10億多元的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資產(chǎn)。校內(nèi)建有與各專業(yè)配套的各類實驗實訓(xùn)室140多個，其中有中央財政支持的職業(yè)教育實習(xí)實訓(xùn)基地、四川省建設(shè)廳支持的四川省建筑工種實訓(xùn)基地，以及校企聯(lián)建的工程實訓(xùn)中心、汽車實訓(xùn)中心、服裝裁剪與制作實訓(xùn)基地等。學(xué)院與300余家政、行、企、校建立了校企合作關(guān)系，共建143個校外實習(xí)實訓(xùn)基地，先后開設(shè)“四川藍光嘉寶訂單班”、“成都地鐵訂單班”、“蒙牛集團訂單班”、“京東訂單班”、“伊藤洋華堂訂單班”、“元迪教育訂單班”、“萬科訂單班”、“北汽銀翔訂單班”、“四川現(xiàn)代汽車訂單班”、“成都力方訂單班”等20多個知名企業(yè)訂單班。   學(xué)院先后與韓國、英國、美國、新西蘭等國家和中國臺灣地區(qū)進行交流與合作。從2013年開始，學(xué)院每年都有近100名學(xué)生出國留學(xué)。學(xué)院采取聯(lián)合培養(yǎng)模式，兩年后在取得國內(nèi)大學(xué)?？莆膽{的同時，還將獲得國外大學(xué)的本科文憑。同時，為了鼓勵同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，讓優(yōu)秀的學(xué)生實現(xiàn)繼續(xù)升造的愿望，學(xué)院堅定不移地執(zhí)行省教育廳“專升本”的政策，每年學(xué)院都有300名左右的學(xué)生升入四川師范大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。除此之外，為了提升全院學(xué)生的學(xué)歷層次，學(xué)院積極與西南科技大學(xué)、四川師范大學(xué)等高校聯(lián)系，已開設(shè)建筑經(jīng)濟管理、汽車服務(wù)工程等幾十個自考本科專業(yè)。為了讓同學(xué)們更好地就業(yè)，學(xué)院還啟動職業(yè)資格認證工作，與四川省人力資源與社會保障廳、四川省建設(shè)廳等單位進行溝通，保障了各個職業(yè)資格認證工作順利進行。   經(jīng)過十年的奮斗，學(xué)院辦學(xué)成績斐然。學(xué)院師生在國家、省、市級各類競賽中共獲得100多個獎項，其中在全國數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計大賽、全國職業(yè)院校技能大賽等國家級比賽中不乏全國一等獎。學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè)的成果得到了教育部、四川省教育廳以及同行的高度評價，2013年底，接受省教育廳組織專家組對學(xué)院人才培養(yǎng)工作評估，獲全票通過。畢業(yè)生獲得用人單位的普遍認可，許多畢業(yè)生都已成為公司單位的中高層管理干部，學(xué)院連續(xù)七屆畢業(yè)生就業(yè)率均超過98%，先后獲得“四川省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”、“四川省依法治校師范學(xué)?！钡葮s譽稱號。在2018年中國高職高專院校競爭力最新排行榜中，我院在全國1386所高職院校中排名306位，相比去年的375位，提升了近70位。在四川省50多所高職高專中名列第11位，并且連續(xù)數(shù)年位列川內(nèi)民辦高職院校第一名！最新排名顯示出學(xué)院在一升兩轉(zhuǎn)走內(nèi)涵式發(fā)展道路的征途上邁出了更加穩(wěn)健的步伐。   學(xué)院辦學(xué)行為還得到了包括全國人大常委、民進中央副主席、中國民辦教育協(xié)會會長王佐書，中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)原校長、英國諾丁漢大學(xué)校長楊福家，四川省高等教育協(xié)會原會長、省人大常委會原副主任、四川大學(xué)原校長盧鐵城，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院原院長俞仲文等眾多教育名家的高度肯定，認為“四川城市職業(yè)學(xué)院體制機制好，管理模式好，民辦院校就應(yīng)該這樣辦！”