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南寧學(xué)院
NanNing University，NNU
主要院系：管理學(xué)院
主要獎項：
- 學(xué)校介紹
- 專業(yè)介紹
- 生源地及學(xué)生數(shù)量
學(xué)校簡介
南寧學(xué)院始建于1985年，由南寧市人民政府和民革廣西區(qū)委合作共辦；2012年11月受教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校；2013年入選國家首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點高校。經(jīng)過33年的建設(shè)發(fā)展，已成為一所以工學(xué)為主，經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等為輔的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型本科高校，是“自治區(qū)文明單位”、“自治區(qū)優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)?！?、“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“廣西五一勞動獎狀”獲得單位。 學(xué)校坐落于廣西首府南寧市五象新區(qū)核心區(qū)，校園占地近1300畝，建筑面積42萬平方米，全日制在校生14000余人；有完善的教育教學(xué)設(shè)施、充裕的體育運動和學(xué)生課外活動場所、便利的師生生活條件、優(yōu)美的校園環(huán)境；南寧公交多條線路、南寧地鐵4號線直通學(xué)校門口；學(xué)校毗鄰邕寧新興產(chǎn)業(yè)園區(qū)、中國（南寧）國際園林博覽園，周邊10公里區(qū)域內(nèi)還集聚有廣西體育中心和廣西文化藝術(shù)中心等公共體育文化設(shè)施，五象湖公園、青秀山風(fēng)景區(qū)等旅游景區(qū)。優(yōu)越的地理位置，靜雅的校園環(huán)境，完善的教學(xué)設(shè)施，能充分滿足師生的學(xué)習(xí)、工作與生活需求。 學(xué)?，F(xiàn)有專任教師658人，其中“雙師型”教師占39.75%，他們當(dāng)中有馬來西亞科學(xué)院院士賴炳榮，廣西知名歷史文化學(xué)者陳雄章，博士生導(dǎo)師蘇益聲、彭振云，中國玉石雕藝術(shù)大師李玟翰等知名專家學(xué)者和行業(yè)大師以及依托行業(yè)引進的30位具有博士學(xué)歷、高級職稱的質(zhì)量工程類專家。 學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1億元，建有高博軟件實驗中心、土木工程實訓(xùn)中心、軌道交通運行與控制實驗中心、商科仿真模擬綜合實訓(xùn)中心等37個實驗實訓(xùn)中心（基地），ICT創(chuàng)新綜合實驗室、數(shù)據(jù)通信實訓(xùn)室、ISO實驗室等128個功能實驗實訓(xùn)室；學(xué)校圖書館面積26587平方米，閱覽座位2000余席，館藏紙質(zhì)圖書110余萬冊；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園面積2000平方米，可容納科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)設(shè)計、電子商務(wù)、服務(wù)、商貿(mào)等五大類型上百個經(jīng)營項目；體育館恢宏大氣，有3000多個座位；裝有中央空調(diào)的演藝中心培養(yǎng)和展示學(xué)生才藝的重要場所，舞臺寬闊、座位寬敞，已多次承接國內(nèi)外頂尖文藝團體的演出。同時，學(xué)校重點打造了一批具有區(qū)域特色和學(xué)校學(xué)科專業(yè)特點的育人平臺和科研基地26個，其中包括教育部—中興ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、中國—東盟質(zhì)量研究與教育（南寧）基地、新桂商研究院。 學(xué)校積極營造“教師潛心教學(xué)，學(xué)生靜心求學(xué)”的校園文化氛圍，定期舉辦“三節(jié)兩工程”校園文化活動（即校園科技文化藝術(shù)節(jié)、校園社團文化藝術(shù)節(jié)、宿舍文化藝術(shù)節(jié)，語言工程、文明修身工程），成立有大學(xué)生專利俱樂部等各類學(xué)生社團共計59個，積極開展各類學(xué)科專業(yè)競賽、社會實踐、志愿服務(wù)、體育運動、“不孤湖”大講堂、“書香南院”閱讀等第二課堂校園活動，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)興趣愛好，施展個性才能提供平臺。 學(xué)校圍繞廣西重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，實施“2+6”應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)建設(shè)布局，“2”即重點發(fā)展質(zhì)量技術(shù)工程和城市產(chǎn)業(yè)與公共服務(wù)工程兩大學(xué)科，“6”即重點建設(shè)質(zhì)量技術(shù)工程、土木建筑工程、機電與智能制造、交通與物流、信息與通訊技術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)與城市管理六大專業(yè)集群，現(xiàn)有本科專業(yè)25個；與應(yīng)用型的學(xué)科專業(yè)體系相匹配，建設(shè)應(yīng)用型課程體系、應(yīng)用型能力培養(yǎng)體系、應(yīng)用型科研服務(wù)體系。 學(xué)校堅持產(chǎn)教融合、校企合作作為應(yīng)用型人才培養(yǎng)的根本途徑，踐行“應(yīng)用型、開放式、新體驗”的辦學(xué)理念，形成了6種基于利益共同體的穩(wěn)定長效、深度融合的校企合作辦學(xué)模式，即：與南寧市威寧投資集團的“互聯(lián)互通”模式、與南寧市軌道交通公司的“需求驅(qū)動”模式、與廣西壯族自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的“打通行業(yè)”模式、與中興通訊公司、蘇州高博教育集團、科大訊飛公司的“攀親嫁接”模式、與廣東省建筑設(shè)計研究院廣西分院的“廠校一體”模式、與廣西“新桂商”群體的“創(chuàng)業(yè)就業(yè)貫穿”模式。合作行業(yè)企業(yè)直接參與學(xué)校治理、專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)和績效評價，合作辦學(xué)貫穿人才培養(yǎng)的全過程，有效提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。依托合作辦學(xué)，2014年，學(xué)校完成了泰國18所高校教師的語言文化和城市軌道、高鐵等專業(yè)知識培訓(xùn)，獲得泰國教育部高度認可。 學(xué)校重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入到應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)的總體框架內(nèi)，培育有一支86名具有國家創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師資格的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍，其中2人入選教育部全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫；近三年，學(xué)校學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等國家賽事中獲得國家級獎項65項，自治區(qū)級獎項615項；師生申請發(fā)明專利337項，授權(quán)17項。 圍繞建設(shè)全國一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的目標(biāo)，學(xué)校確立了“創(chuàng)造卓越教育品質(zhì)，促進城市繁榮與發(fā)展”的辦學(xué)使命，以“應(yīng)用型、開放式、新體驗”為辦學(xué)理念，“自覺自強、厚德厚學(xué)”的校訓(xùn)、“自強、責(zé)任、卓越、有用”的核心價值觀是學(xué)校價值指引。學(xué)校堅持探索“產(chǎn)教融合、開放合作”的辦學(xué)模式，面向以南寧市為核心的北部灣城市群，培養(yǎng)“做人有品格、就業(yè)有本領(lǐng)、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力建設(shè)成為卓越的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。 2016年，“支持南寧學(xué)院建設(shè)全國高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，力爭升格為南寧大學(xué)”列入了《南寧市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》，這是南寧學(xué)院發(fā)展的新機遇。學(xué)校將秉承應(yīng)用型的辦學(xué)定位，堅持質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，堅持開放式合作辦學(xué)的發(fā)展模式，不斷提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力創(chuàng)建特色鮮明的全國一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。 學(xué)校風(fēng)采
| 學(xué)院 | 招生專業(yè) |
|---|---|
| 機電與質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)院 | 電氣工程及其自動化、質(zhì)量管理工程、機械設(shè)計制造及其自動化、食品質(zhì)量與安全 |
| 管理學(xué)院 | 工商管理、市場營銷、經(jīng)濟與金融 |
| 土木與建筑工程學(xué)院 | 土木工程、建筑學(xué)、工程造價 |
| 交通學(xué)院 | 交通運輸、物流工程、汽車服務(wù)工程 |
| 會計與審計學(xué)院 | 會計學(xué)、財務(wù)管理 |
| 信息工程學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程 |
| 文學(xué)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 工藝美術(shù)、環(huán)境設(shè)計 |
| 高博軟件學(xué)院 | 計算機科學(xué)與技術(shù)（移動應(yīng)用開發(fā)方向）、軟件工程、數(shù)字媒體技術(shù) |
| 資料來源：[9][10]備注：具體招生專業(yè)詳見學(xué)校官網(wǎng)招生內(nèi)容 | |
| 學(xué)院 | 招生專業(yè) |
|---|---|
| 土木與建筑工程學(xué)院 | 工程造價、建筑工程技術(shù) |
| 交通學(xué)院 | 城市軌道交通運營管理、汽車運用與維修技術(shù)、物流管理 |
| 機電與質(zhì)量技術(shù)工程學(xué)院 | 電氣自動化技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、機械制造與自動化 |
| 信息工程學(xué)院 | 電子商務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù) |
| 管理學(xué)院 | 工商企業(yè)管理、市場營銷 |
| 會計與審計學(xué)院 | 會計 |
| 文學(xué)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 廣告設(shè)計與制作、建筑室內(nèi)設(shè)計 |
